“啊？”疯子显然有些措手不及：“王老师，能不能不问问题，直接‘放大招’？您问我问题还不如直接给我几下呢！”
“不行！”王芳老师态度坚决：“那样未免有些太欺负人了！”
“这样难道就不欺负人了么？你是老师，啥都是您说了算好不好？”疯子心里虽然这么想，但是嘴上肯定不能如此表现出来，只能硬着头皮听老师的提问，回答道：“好的，老师，您问吧！”
说完，心里还不忘再补充一句：“知道的我一定告诉你……”
“好，态度不错！”王芳老师想了想，说道：“虽说我们现在倡导素质教育，多方位发展，但是我们毕竟是语文课，诗词是不能丢的！那我就先考你诗词！顺便巩固一下之前所学知识，我说上句，你说下句。”
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑！”老师问。
“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。”疯子边回答边想：“诗词？嘿嘿，这可是问到姥姥家了！嘿嘿！毕竟我留了一级，可是学了两年呢！”
“呦呵，不错不错，咱们继续！”王芳老师想了：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。”
“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起！”疯子答。
“采菊东篱下，悠然见南山。”老师问。
“山气日夕佳，飞鸟相与还。”疯子答。
“海内存知己，天涯若比邻。”老师问。
“无为在歧路，儿女共沾巾。”疯子答。
好！
“海日生残夜，江春入旧年。”老师问。
“乡书何处达，归雁洛阳边。”疯子答。
好！
“扬州花落子规啼，闻道龙标过五溪。”老师问
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”疯子答。
“好！”
“汤胸生层云，决眦入归鸟。”师问。
“会当凌绝顶，一览众山小。”疯答。
“好！”
“国破山河在，城春草木生。”师问。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”疯答。
“好！”
……
就这样，王芳老师和疯子两人你一言，我一语，你来我往互相对了三十多首诗词，不知何时，竟不由自主的引起了全班同学的喝彩声。
最初的时候，偶尔有一两个好事者在疯子回答完之后大吼一声“好！”
接着，不知道什么时候开始，每当疯子对上老师的诗句，总会跟着全班同学整齐的吼声：“好！”